Formation Agilité : conduire des projets utiles et évolutifs par la pratique agile
par Laëtitia Thernier- 3 jours - 21 heures
- 1 à 6 participants
- Débutant
« Il nous faut un CRM. » « Il faut refaire le site. » « On devrait avoir un outil de suivi. »
Une demande de projet arrive presque toujours sous forme de solution. Le problème qu’elle est censée résoudre, lui, n’a jamais été formalisé. C’est ainsi que l’on lance des projets qui livrent exactement ce qui était demandé… sans résoudre quoi que ce soit.
Cadrer un projet, c’est faire le chemin inverse : remonter de la solution proposée au besoin réel, formuler les attentes en termes vérifiables, délimiter ce qui est inclus et ce qui est exclu, hiérarchiser ce qui est indispensable et ce qui serait simplement souhaitable, puis consigner tout cela dans un document qu’une équipe ou un prestataire peut réellement exécuter.
En une journée, vous apprendrez cette méthode et vous l’appliquerez directement à votre propre projet. Vous repartirez avec le squelette rédigé de votre cahier des charges.
Un échange avec votre formateur définira le programme et les exercices dont vous avez besoin, alignés sur vos objectifs professionnels.
Cette formation s’adresse aux chefs de projet débutants ou expérimentés souhaitant structurer la phase amont, ainsi qu’aux dirigeants et gérants de TPE et PME. Elle convient également aux responsables métier porteurs d’un projet, aux responsables marketing, communication et digital, aux directeurs et responsables des systèmes d’information, aux responsables achats et acheteurs de prestations intellectuelles, aux office managers, assistants de direction et consultants accompagnant des entreprises dans leurs projets.
Aucun prérequis technique n’est nécessaire : la formation ne suppose aucune expérience préalable en gestion de projet. Il est fortement recommandé d’arriver avec un projet à cadrer, en cours de réflexion ou sur le point d’être lancé, car il constitue le support de tous les ateliers pratiques. À défaut, un cas d’entreprise complet est fourni. Chaque participant doit disposer d’un ordinateur portable.
La formation s’appuie sur un support PDF projeté et remis à chaque participant, ainsi que sur des ateliers pratiques réalisés directement sur le projet de chaque apprenant. Quatre canevas sont complétés en séance : fiche de besoin, grille de priorisation des exigences, trame de cahier des charges et grille de recette. Des analyses de cahiers des charges réels anonymisés, dont un contre-exemple commenté, et des exercices de reformulation viennent enrichir les apprentissages. Un questionnaire de recueil du contexte est envoyé en amont, et les acquis sont évalués via un quiz final de 10 questions (seuil de réussite : 70 %).
Demandez votre devis, de la demi-journée au format sur-mesure.
Quand un projet dérape, on cherche presque toujours la cause du mauvais côté, du côté de l’exécution. En remontant à la source, on tombe invariablement sur la même réalité : personne n’a formalisé ce que le projet devait produire, ni comment on saurait qu’il avait réussi. Cette journée sert précisément à écrire cela, sur votre projet à vous. À 17h, vous n’aurez pas un cahier des charges finalisé, mais vous en aurez le squelette complet, et vous saurez qu’il ne manque rien d’essentiel.
Aucun logiciel particulier n’est requis. Vous travaillerez sur quatre canevas fournis, dont la trame de cahier des charges que vous complétez progressivement au fil de la journée.
Vous repartirez avec le squelette rédigé de votre cahier des charges : besoin formulé, résultat attendu, critères de réussite, périmètre et hors-périmètre, exigences hiérarchisées. Il vous restera à approfondir certains points, pas à tout inventer.
Oui, la moitié de la journée est consacrée à des ateliers réalisés directement sur votre propre projet, pour une application immédiate des méthodes apprises.
C’est fortement recommandé : c’est ce qui fait la différence entre repartir avec une méthode et repartir avec un document concret. À défaut, un cas d’entreprise complet est fourni pour travailler en atelier.
Le document s’adapte à la taille du projet : trois pages suffisent pour une petite mission, davantage pour un système complexe. Ce qui ne change pas, c’est la liste des questions auxquelles il faut avoir répondu. Trois pages précises valent mieux qu’un cahier des charges de soixante pages que personne ne lit.
Non. On n’écrit pas de spécifications techniques. L’objectif est de formaliser ce que le projet doit produire et les conditions dans lesquelles il sera jugé réussi, ce qui relève du métier, pas de l’informatique.
Les formations en conduite ou management de projet traitent le pilotage une fois le projet lancé. Cette formation intervient en amont : formuler le besoin et rédiger le cadre. Les deux approches sont complémentaires, et s’abordent idéalement dans cet ordre.
Les formations alfie sont finançables jusqu’à 100 % par l’OPCO de votre entreprise ou sur fonds propres. Contactez votre RH ou votre direction pour faire le point.
La formation des indépendants se finance via un organisme qui s’appelle FAF. Les 3 principaux FAF sont le FIFPL, l’Agefice et le FAFCEA. Pour le connaître rapprochez vous de votre expert-comptable ou identifiez la convention collective qui s’applique à votre branche.
Les formations alfie ne sont pas éligibles au CPF. Des financements non automatiques via France Travail restent possibles, consultez votre conseiller pour étudier vos droits.
Contactez votre agence d’intérim pour activer vos droits à la formation auprès de l’organisme AKTO (ex-FAFTT) qui finance la formation des intérimaires.
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