- Durée 1 jour - 7 heures
- Participants 1 à 6 participants
- Niveau Débutant
Cette formation vise à accompagner les formateurs, responsables pédagogiques et acteurs de la formation professionnelle dans l’intégration concrète et raisonnée de l’intelligence artificielle générative. Elle permet de gagner du temps sur les tâches à faible valeur ajoutée, d’enrichir les dispositifs pédagogiques et de personnaliser les parcours d’apprentissage, tout en conservant la maîtrise pédagogique, éthique et réglementaire. Exploitez l’IA pour transformer vos formations : +40 % de productivité, 13 h par semaine réorientées vers la pédagogie et 75 % de pratique concrète pour concevoir, animer et personnaliser vos contenus.
Tarif
sur-mesure
2100 €
HT
Sur-mesure : programme personnalisé pour les salariés d’une seule entreprise.
- Durée 1 jour - 7 heures
- Participants 1 à 6 participants
- Niveau Débutant ou intermédiaire
Programme
100% personnalisable - formation sur-mesure !Jour 1 Première demi-journée
- Introduction à l’IA dans l’éducation
- Concepts clés de l'IA
- Aperçu des applications de l'IA en formation : personnalisation de l'apprentissage, comment automatiser la création de contenu, etc.
- Outils d'IA pour la formation
- Présentation de divers outils comme ChatGPT pour la création de contenu pédagogique
- Atelier rapide : utilisation de ChatGPT pour la préparation de cours et de matériel didactique
- Personnalisation de l'apprentissage avec l'IA
- Comment l'IA peut aider à adapter le contenu aux besoins individuels des apprenants.
Jour 1 Deuxième demi-journée
- Pratique et stratégies d’intégration
- Création de quiz et slides avec l’IA
- Utilisation d'outils d'IA pour créer des supports pédagogiques comme des quiz et des présentations
- Atelier pratique : les participants créent leurs propres quiz et slide
- Exploration des outils d'IA pour automatiser les tâches administratives et réduire le temps consacré aux activités routinières
- Exemples d'automatisation : envoi de courriels personnalisés, organisation de cours, et évaluation des devoirs
- Projet pratique : application de l’IA formation
- Atelier de mise en pratique : les participants développent un mini-projet utilisant l'IA pour résoudre un problème spécifique en formation
- Travail en groupes pour concevoir des solutions ensemble et discuter de leur mise en œuvre dans un contexte réel
- Clôture : synthèse et développement d’un plan d’action
- Retour d'expérience et plan d'action
- Échange d'idées sur l'intégration de l'IA en formation
- Développement d'un plan d'action succinct pour l'application de l'IA dans les contextes éducatifs des participants.
Moyens
Apports théoriques contextualisés à la formation professionnelle, démonstrations d’outils IA en temps réel, ateliers pratiques et mises en situation pédagogiques, travaux individuels et collectifs, études de cas issues de situations réelles de formation, supports pédagogiques remis aux participants et évaluation des acquis en fin de formation.
Prérequis
Aucun.
Public
Professionnels de la formation, chercheurs d’emploi, personnes en reconversions pro et les plus curieux.
- call de cadrage avec le formateur avant la formation
- 2 exercices minimum par demi-journée
- apprenez aux côtés d’experts
- évaluation de la qualité après chaque formation
- formateurs sélectionnés pour leur pratique du terrain
- call de cadrage avec le formateur avant la formation
- 2 exercices minimum par demi-journée
- apprenez aux côtés d’experts
- évaluation de la qualité après chaque formation
- formateurs sélectionnés pour leur pratique du terrain
Questions fréquentes sur la formation IA au service des formateurs de Mickaël
Cette formation est-elle adaptée à tous les niveaux de maturité pédagogique ?
Oui. Elle s’adresse aussi bien à des formateurs expérimentés qu’à des équipes pédagogiques en phase de transformation. Les méthodes présentées sont modulables selon le niveau, le public et le contexte d’intervention.
L'équipe alfie
L’IA risque-t-elle d’appauvrir la pédagogie ou de standardiser les contenus ?
Non. La formation montre précisément comment éviter cet écueil. L’IA est utilisée comme un outil d’assistance à la conception et à la personnalisation, tandis que l’intention pédagogique, la posture du formateur et l’adaptation au groupe restent centrales.
L'équipe alfie
Peut-on réellement garder le contrôle sur les contenus générés par l’IA ?
Oui. Un axe fort de la formation porte sur l’évaluation critique, la vérification et la reformulation des productions de l’IA afin de garantir la qualité pédagogique, la cohérence et la fiabilité des contenus transmis.
L'équipe alfie
Cette formation est-elle compatible avec les exigences Qualiopi et la formation professionnelle ?
Oui. Les usages abordés sont pensés pour s’inscrire dans un cadre professionnel structuré, avec une attention portée aux objectifs pédagogiques, à l’évaluation des acquis et à la traçabilité des démarches.
L'équipe alfie
L’IA peut-elle réellement faire gagner du temps sans dégrader la qualité ?
Oui, à condition d’être bien utilisée. La formation montre comment automatiser certaines tâches chronophages (préparation, supports, quiz, synthèses) pour réallouer ce temps à la pédagogie, à l’animation et à l’accompagnement des apprenants.
L'équipe alfie
Est-ce pertinent pour des formations en présentiel comme en distanciel ?
Oui. Les cas d’usage abordés couvrent le présentiel, le distanciel et les formats hybrides, avec des exemples adaptés aux contraintes de chaque modalité.
L'équipe alfie
Peut-on utiliser l’IA avec ses propres contenus de formation ?
Oui. La formation encourage le travail à partir des supports existants afin d’enrichir, adapter et faire évoluer les contenus déjà utilisés, sans repartir de zéro.
L'équipe alfie
Qu’en est-il de la confidentialité des données apprenants ?
La question est traitée explicitement. La formation aborde les bonnes pratiques liées au RGPD, à la sécurité des données et aux choix d’outils, afin d’éviter toute utilisation inappropriée ou risquée.
L'équipe alfie
Les méthodes vues restent-elles valables malgré l’évolution rapide des outils IA ?
Oui. La formation transmet des logiques pédagogiques, des principes d’usage et des cadres méthodologiques indépendants d’un outil précis, pour garantir une montée en compétence durable.
L'équipe alfie
Cette formation peut-elle servir de point de départ à une stratégie pédagogique IA plus large ?
Oui. Elle constitue souvent un socle structurant pour initier ou accompagner une transformation plus globale des pratiques pédagogiques au sein d’un organisme ou d’une entreprise.
L'équipe alfie
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- qui doit être formé,
- quel niveau à l’apprenant sur le sujet,
- l’objectif de la formation,
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